“85后”书法专业博士——万荣人柳悦霄

柳悦霄是谁？

万荣人，“85后”书法专业博士，山西省书法家协会会员。

她曾在《中国书法》杂志社工作，受书坛众多大家教诲，对书法越发深爱，源源不断地从书法特别是中国文化中汲取养分。

后来，她又从事书法教育工作，将自己学到的、悟到的，毫无保留地传授给学子，希望将中华优秀传统文化发扬光大。

多年来，通过书法这一载体，她徜徉于浩瀚的中华文明这条大河中，身体力行地在传承弘扬中找寻自己的人生价值。

在她看来，书法是中国文化的典型代表，是中华文明的智慧结晶。透过书法，看到的是气节、见识及认知等。

“外国的咖啡固然好喝，但中国茶更适合我”

在参加工作期间，柳悦霄有一次随团到泰国交流考察。

说着一口流利的英语、写得一手流畅的书法，柳悦霄的言谈举止，打动了接待他们的泰国教育部一位老师。

该老师对她说：“柳女士，您这么优秀，完全可以走国际化路线，到美国或其他发达国家发展。”

对此，她进行了一番思考，认为还是中国的土壤好。“世界四大文明古国中，文化没断过流、始终传承下来的只有中国。”她说，“中华文明包罗万象，书法是一个生动缩影，透着中华文明的根和源。那堂堂正正的方块字，就教导着每一个写字的中国人，必须堂堂正正。”

字如其人。凡事都要先做人，书法亦不例外。只有做人有气节，写出来的字才有骨气。

“外国的咖啡固然好喝，但中国茶更适合我。”柳悦霄说，“一定要坚定文化自信，面对纷繁复杂的各种变化，决不能迷失自我。”

柳悦霄还告诉记者，学习书法史的人都知道，秦桧的书法影响其实比较大的，可他丢了气节，行奸佞之事，人们对其是有芥蒂的。

“多读书、多行路、多见人、多经事”

见识是什么？在柳悦霄看来，读万卷书，行万里路；阅万般人，历万种事。

早在高中时期，柳悦霄对书法的执着就异于常人。

那时，她刚学习书法，为了找老师提升自己，独自一人从万荣坐车到运城。

对于一个高中女生来说，能做出这样的举动，不仅仅需要很大的勇气，更需要一定的见识。

当启蒙老师见到这名小姑娘时，被她的精神打动了，于是倾囊相授。柳悦霄也表现出非一般的书法天赋。高考后，她去北京读了首都师范大学的中国书法专业。

进入高等学府深造，柳悦霄对书法的认识不断提高，书法对她的影响也持续增强。彼此相融共生，共同进步。本科读完，她顺利考上了沈阳师范大学的硕士研究生；后来，她又考上了辽宁大学的博士研究生。

一路走来，她在书法方面的理论基础和实践表现更上层楼。尤其是博士生时期的导师冯朝辉，进一步打开了她的视野，开阔了她的眼界。

“在冯老师的身上，见识，就是学贯古今、兼收并蓄、厚积薄发。”柳悦霄说。

她给记者分享了冯朝辉老师这样一个故事。

那是冯朝辉旅居日本时期发生的事。有一次，他在日本乡下采风时，收到了一张吴昌硕的真迹。然后和几个朋友吃饭时，就聊到了这幅画，其中一个朋友就有了收藏的想法。

冯老师成人之美，就说，“你在我出价的基础上，再加一些就可以”。那位朋友一听还有些不快，意思是说，“您这刚收的，左手倒右手，就涨价了”。

可冯朝辉老师的回答，令对方心服口服。“我是刚收不假，但在鉴别这幅画的过程中，用上了毕生所学，那是我不断学习积累的结果。没有我，你或许发现不了这幅真迹，或许还会花更大价钱。”

冯朝辉老师的话，让柳悦霄也很受益。“想要学识渊博、见多识广，必须多读书、多行路、多见人、多经事”。

“我就是一个书法教育工作者”

“我对自己有一个清晰的认知，那就是在书法方面，我只是一个中华文明传承的角色扮演者，是一位教书育人的老师。”柳悦霄说。

她为什么这么说？

上大学期间，她经常会接触到一些全国著名的书法家。其中，欧阳中石先生上课时的一些话给柳悦霄留下了深刻印象。

有人说，老先生是书法家。可老先生不这么认为，他说自己是一个书法教育家。

柳悦霄说：“老先生总是告诉学生，他不过是一个书法传承者，把古人总结流传下来的书法，更好地教给大家。”

睿智、通达、谦虚……老先生不仅是一位书法家、书法教育家，更是一位学者。在他身上，柳悦霄不仅领略到了大家风范，而且常常躬身自省。

多年来，她以“二王”为主，崇古学今，取法乎上，不断深研。说到“二王”，不得不提王羲之学书的启蒙老师卫夫人。

是啊！中华文明逶迤而来，在河东这片热土也留下了众多璀璨的明珠。回望河东书法名人，卫夫人甚是耀眼。

除卫夫人外，柳氏一族在河东也是传承久远。其中，大家耳熟能详的就是唐宋八大家之一的柳宗元。而根据现存柳氏族谱追溯，柳悦霄乃柳宗元后人也。

无论是先贤引领，还是家传影响，不可否认，正是长期受中华文明的滋养，饱蘸文明的浓墨，才慢慢培养出柳悦霄的气节、见识及认知等。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”柳悦霄深有感触地说，“面对源远流长的中华文明，只有继续跋涉、学习、深扎，才能真正做到下笔如有神。”

记者 景斌     摄影 记者 张国平