闻喜县全链条培养 基层治理“新农人”

为推动到村工作大学生成长成才、发挥作用，闻喜县探索建立“管、育、考、用”全方位培养模式，优化全链条培养机制，助力大学生扎根基层、服务基层、实现自我。

“五子”活动“铺路搭桥”。一是遍访群众“串门子”。大学生到村工作2个月内对全村农户进行集中遍访，结合日常工作做好常态化走访，进一步明确群众诉求，拉近干群关系。二是结合实际“想法子”。结合“串门子”梳理的“村情”台账和问题清单，依据轻重缓急、难易程度，制定季度安排、年度计划、在村任职规划。三是对症下药“开方子”。在民生小事上创优服务，在村级大事上统筹协调、争取上级支持，在发展难事上分步实施、分层推进。四是培养锻炼“搭台子”。实行“乡镇干部+村干部+乡土人才”三类人员导师帮带制，以“五员”身份为切入点，让到村工作大学生深度参与乡村工作。搭建“桐乡先锋”交流互助平台，在规范工作的同时加强对到村工作大学生的关心关爱。五是强化管理“写本子”。统一印制发放学习笔记本、工作日志本和村情民意记录本，实行日记、月结、季检查、年度集中展评，确保各项任务有序推进。

“六项”考核激发动力。坚持以考促干、严管厚爱，促进到村工作大学生扎根基层、建功立业。从“德、能、勤、绩、廉、学”6个方面定性考核，突出“五子”专项行动、为村办事、个人能力提升等方面的考核占比，实行“一季一考核”“半年一通报”的考评举措，采取乡镇干部点评、同事互评、党员群众测评等方式吸纳各方意见，充分传导压力，激发干事动力。

“十个一”行动融入基层。通过组织一次“进村入户察民情”调研活动、举办一次“旗帜鲜明讲政治”宣讲活动、组织一场“健身打卡提精神”文体活动、举办一场“筑梦青春燃活力”汇演活动、开展一次“工作实绩勤记录”展评活动、开展一次“我为群众办实事”演讲活动、开展一次“学习先进争上游”观摩活动、开展一次“比学赶超促提升”培训活动、开展一次“技能评比长才干”竞赛活动、开展一次“基层舞台展风采”报道活动，促进到村工作大学生融入基层，切实摸清村情民情、理清发展思路、办好民生实事，书写“乡村振兴万人计划”的“后半篇”文章。

（记者 邢智轩）