我的民办教师生涯(散文)_薛振堂

我从1976年10月从事民办教师工作，到1987年2月转为公办教师，民办教师生涯整整十周年有余。在此之前，我高中毕业后直接回到大队部，当了半年多通信员和两年大队保管兼出纳。

1976年10月，学校刚开学不久，据说是缺一个初中语文教师，由于我平时爱写一些文章，在报纸上发表过几篇作品，经大队研究，让我进学校担任民办教师。

当时我也没有多想，就欣然接受，很快把保管出纳的账目交接，然后就带上铺盖卷儿到学校报到。

到学校后，校长没有让我带初中语文，而是让我带三年级语文课兼班主任。当时，校长是我读书时的老校长，对我的语文水平是了解的，但为什么不让我带初中语文，据说是老校长担心我是由大队干部职务调来学校的，在大队自由惯了，一下子适应不了学校生活，只好先让我带小学三年级考验我一下。当然，对于老校长的这个想法，我当时是蒙在鼓里的，并没有考虑得失，因而也就喜喜欢欢上任了。

来到学校的第一天起，我就立下誓言：忠诚党的教育事业，教书育人，无怨无悔。我给自己当教师的座右铭是：

为了列车飞驰，愿做砂石铺路；

为了照亮别人，愿做闪光蜡烛；

为了后人登攀，甘愿化作人梯；

为了千秋大业，甘洒一腔热血。

我接了工作后就埋头干起来，认认真真、踏踏实实、一丝不苟地展开教学，在业务上，虚心向老教师请教，第一学期就把教学成绩赶上去了，到了学年末，我的班级教学成绩拿了个全联区第五名，而且班级管理也非常好，我被评为学校模范班主任。

第二年秋假，县上组织教师培训，校长点名让我和两个女教师去河津中学报到，参加培训学习。我们步行40里去河津中学，报到后，才知道培训内容是小学一年级的拼音识字教学，培训老师是县特级教师杨仙庙。虽然有点不喜欢，但是既来之则安之，便认真学习了一周，顺利通过了考试。

1978年，校长就很器重我了，让我带小学五年级毕业班的语文课兼任班主任。这年，大队组织全村的贫协代表来学校听课评课。刚好我讲的语文课能结合村里的烈士薛忠信的事迹，我就巧妙地设计了教案，把薛忠信烈士的事迹穿插在教学中，加强了革命传统教育和爱国主义教育。这堂课，可以说是一堂课改课，同学们配合得非常好，课堂气氛十分活跃，知识贯穿非常到位。不论是听课的联区和学校领导，还是前来评课的十多位贫协代表，都对我讲的这堂课予以高度评价。下课的时候，课堂上响起了一阵热烈掌声。从此后，无论是在村里还是在全联区，大家都知道我语文课讲得好，我成了全联区的小学语文骨干教师和小学语文教研组组长。

1979年，我被调到初中任六年级班主任带语文课。同年，我报考了山西省教育学院中文函授班学习。1980年，我任初中毕业班的班主任，带语文课和地理课。此后，一直到1985年6月忠信学校初中撤点前，我一直担任毕业班的教学工作，并担任学校初中语文教研组组长，多次获得学校和联区教学成绩奖和模范教师称号。而在1984年，我中文函授毕业，取得了大专学历。

在此期间，我当过学校少先队总辅导员，组织成立了晨笛中学生文学社，参加了1985年山西师大语文报社在大同组织的全国中学生文学社团夏令营。我撰写的教学论文在《山西教育报》和《运城教育通讯》上多次发表。

1985年7月，全市实行教师大聘任和初中布局调整，忠信学校初中班撤销。同时，全市要求，所有公办民办教师必须出村任教，否则，撤销民办教师的资格。8月，我被马家堡初中聘任为初中毕业班语文教师、地理教师和班主任，9月1日报到接上了初中第一个毕业班。

1985年到1986年这一学年，可以说是我此生最艰苦的教学生涯，同时是我人生的一大转折点。我们几名初三教师夜以继日、勤勤恳恳，没有节假日，没有星期天，狠抓教学不放松。1986年中考，我们打响了第一炮：马家堡初中的中考成绩在全县排了头儿！我所带的语文学科成绩名列全县第8名，地理学科名列全县第1名，一名学生总成绩名列全县第3名。在当年中师热、中专热的浪潮中，马家堡初中出去的学生在师范和中专学校录取的达13名。

一下子，马家堡初中全县闻名，我和我们这个班也闻名全县。当年，我的语文学科和地理学科均获得河津县教学成绩优秀奖。教师节的时候，我获得僧楼联区模范教师称号、河津县模范教师称号，这个荣誉一直延续到1990年。在这几年里，每年县教育局教研室在中考前召开的中考研讨会，我都参加，并且多次介绍经验供全县毕业班语文教师交流和参考。

1986年9月，为了表彰奖励县级以上模范教师，河津县人民政府拿出一定数量的当时最紧俏的木料指标，给每个模范教师奖励半立方米的木料。这种奖励，在当年最为实用，对于我来说，简直是雪中送炭。

我带着指标，叫了几个人，来到当年的河津县木材公司，挑拣了整整一上午，总共买到松木檩条3根、大梁2根、阁楼檩条一根，还有盖房用的全部帘檐木料，这么多东西，才花了不到200元。

木料拉回家里，第二年开春，由父亲着手盖房。这一时期，我连一天假都没有请，一直坚持在工作岗位上。当年秋收前，一座崭新的三间大北房平地而起，秋收后，我们高兴地搬进新家。

1986年年底，运城地区中小学民办教师转正文件明文规定，任教5年以上，大专文凭，评为县级模范教师的民办教师可以不经过考试直接录取转正，我的条件正好符合文件规定。1987年2月24日，我接到运城行政公署教育局的录用通知书，从此，我正式成为一名人民教师！

10年的奋斗心血换来了硕果，我的理想实现了——新房盖好了，我也成为公办教师了，双喜进门，全家人喜气洋洋。

这就是我的十年民办教师生涯，有苦、有甜，有付出的艰辛，也有收获的快乐。一开始的几年，民办教师的待遇低得可怜，一天记8工分，一个月补助3元钱，模范教师的奖品有时候是一个搪瓷茶缸，有时候是一个搪瓷脸盆，大多数时候是一张奖状。后来，待遇提高了一些，每个月变成了8元补助，到县上开会、学习、出差，一天也只有5毛钱。

尽管如此，我们这些民办教师，还是吃苦在前，奉献在前，没有人叫苦喊怨，从早上6点起床，到晚上10点一直在工作岗位上，吃在学校、住在学校，只有周日回家一次。

1987年转正后，我的工资按大专文凭定级，月工资68元，待遇大幅度提高。

岁月匆匆，2016年，我光荣退休，但民办教师的10年生涯，永远激励我生命不息、奋斗不止，从民办教师任用证到公办教师录取通知书证，再到从事乡村教育三十年荣誉证，以及那一大摞模范教师、优秀教育工作者和教学成绩优异奖的鲜红证书，见证了党的农村教育的发展历程。