永济市实验小学三千孩童诵《论语》

永济市实验小学师生在校园里诵读《论语》（资料照片）。

“子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎……”这是在第28个“世界读书日”来临之际，永济市实验小学3000余名小学生集体诵读《论语》的现场，只听校园里，金声玉振，激越神州，响彻云霄……

当日上午，阳光照耀着永济市实验小学校园的每一个角落，每一位教师、每一个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。诵读开始了，只见领诵教师身着正装、列队站在国旗台上。台下，校园广场上、操场里，3000余名师生身着古装，列队整齐，神采奕奕、恭恭敬敬地拿出《论语》课本，进行诵读。

今年新学期以来，永济市实验小学校园内掀起了学《论语》的热潮，每一个班课前三分钟，孩子们都恭敬地请出《论语》读本，认真地阅读。国旗下，也会时常看到一群群“小学士们”手捧《论语》大声诵读，洪亮的声音激荡在校园每一个角落。

该校校长李更新告诉记者，让孩子们诵读《论语》，传承国学润学子，让传统文化成为该校的文化特色，让中华文化精髓入脑入心入行动，这是永济市实验小学开展全校性诵读《论语》阅读活动的宗旨，目的是促进学生的成长，促进学校教育高质量发展。

为厚重学生积淀、提升学生素养，深入推进《论语》进校园活动，该校开展“传承优秀文化·培育时代新人”暨《论语》进课程系列专题活动。

巧编读本，增强引力。为了促进《论语》进课堂活动顺利开展，学校组织学科组组长编写《论语》校本课程。在编写过程中遵循“三趣”原则：入编经典成长故事，培养孩子兴趣；汇编他山之石，培养孩子情趣；巧编成长励志美文，培养孩子志趣。校本教材立足校情、结合教情、围绕学情，字字加注拼音，句句通俗易懂，让学生在一遍遍的诵读中感悟文字背后的深邃与高远。

专家引领，催生动力。为了促进教师引领学生学习《论语》，学校特聘校外专家作了两场专题讲座。专家的讲座犹如一盏明灯指明了教师前行的方向，增强了教师们借助课堂有效组织《论语》教学的内驱力。教师们通过课堂渗透、专题学习等方式，让儒家文化经典助力孩子们成长。

形式多样，迸发活力。该校利用放学后半小时开设国学诵读班，实施线上自主学习，线下快乐学习等方式，实现《论语》进课程活动，多样的组织形式，激起了更多孩子学习《论语》的兴趣。

李更新表示，阅读经典，丰盈生命，用心灵读书，用思想育人。永济市实验小学将继续开展学习《论语》系列活动，在阅读中唤醒灵魂，在教育中升华品格，积极推进中华传统文化进校园、进课程、进课堂等活动，实施培根铸魂工程，有效落实立德树人根本任务。

记者 李宏伟