当教师的时光 张杨 文

教师节即将到来，又是一个秋天。岁月如梭，有许多景象还没有看清楚，就被匆匆带到新的驿站，这种程序不会停止，只许你在前行中扭过脸来，向那些以同等速度朝相反方向跑去的所有景物和心灵投出一种记忆，镌刻于心，闪耀于目。

在我的生命中，校园的时光可谓最美丽、快乐——先是读书，后是教书。当学生时，老师们对我都好，特别是班主任、语文老师。参加工作后，每次填写履历表，当写下1978年~1986年这一组数字时，似乎有一种魔法，让自己又重新走进那一间间教室，面对满教室五十多个端坐的学生，成为往日在讲台上不苟言笑的老师……

之前，我从未上过师范院校，也没有当过教师的经历。1978年全国科学大会召开，县委号召教师归口，我在县委召开的“教师归口”动员大会上带头发言，会后立即主动申请走向教学第一线。一个在学识和阅历上都很“粗糙”的青年，经过八年的历练，有了知识学问的增长、为人师表的理念、爱心善念的修养、家国情怀的升华……若没有这八年的教师生涯，我断然不会有这些收获和成长。

我走上讲台，是在临晋中学。初当班主任时，同年级有六七个班，不甘落后的我，曾三个月没见放在娘家的儿子，没收在外工作的丈夫的信件，把所有时间精力都用在提升自己的教学水平和工作能力上。

我爱孩子，也爱学生。那些天真无邪、活泼可爱的学生，像一只只、一群群小鸟，整天吱吱呀呀在我身边飞来飞去。这些学生后来飞出校园，飞向各条战线，有的后来还成了其行业的领军人物和栋梁之材。不少学生曾来信对我表示感激，近年来仍有学生结伴来家里看我。学生们微信上聊的、见面谈的、早年邮寄的信上写的那些感谢的话语，总让我想起自己当学生时也曾被老师像父母般温柔相待、关心关爱、悉心培养，禁不住泪眼模糊。

校园的确曾给我带来愉悦，让我充满活力，感觉教书生涯颇有意义。

教书的岁月，特别是站在讲台上那最后的时光，有了些教学经验、知识学问的积淀，似乎觉得站在讲台上的自己脸上写满了自信和成熟，等被组织上调回机关，走出校园，才发现那种写在脸上的自信已深深地浸润内心，让我时时能品尝到那成熟甜蜜的滋味。

我常想:为人师者，擅于此道的人，能把每一页书、每一节课都讲出新意来；为人生者，勤于创造生活的人，能把每一天每一项工作都咀嚼出一份新鲜。这难道不是有限生命里的无限趣味和美丽吗？

人生就是一步步、一天天穿越时光的隧道:农人们在田地里穿过春夏秋冬，工人们在机器、马达飞转中旋出晨曦黄昏……而教师，则是在一堂又一堂课上，一间又一间教室里，传播人类跨越时空的知识和智慧。教师就像打造蜂巢的蜜蜂一样勤劳又高尚，更像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己。

站在阳光下，回首那段岁月——那八年说长不长、说短不短的教师时光，似乎有一种难以名状的感受。因工作需要，我离开了自己眷恋的校园，但我愿以诚挚的心，将那段并未虚度的岁月珍藏，来纪念我人生路上难忘的教师时光。